Fernsehkultur

Die ZEIT vom 14. Februar stimmt (wie viele andere zur Zeit) wieder einmal das Klagelied aufs deutsche Fernsehprogramm, insbesondere den freien Fall in der Qualität der Öffentlichen, an:
… Nun ist das natürlich, wie an dieser Stelle die Intendanten vorwurfsvoll zu sagen pflegen, nicht für ein bürgerlich konsterniertes Publikum gedacht; dieses Publikum möge sich doch an [...]

Wieder mal: Bildung oder Bachelor

Nun gibt es also – laut Spiegel online – eine aktuelle Studie, die den Erfolg der neuen Bachelor-Studiengänge untersucht; und siehe da, es gibt
im Bachelor-Studium oft zu wenig Möglichkeiten, das Wissen in bestimmten Punkten zu vertiefen, also einzelne Themen länger, intensiver und umfassender zu beackern.
Wer hätt’s gedacht.
Ein weiterer Punkt, der den Absolventen [...]

Bildung oder Bachelor, Teil 2

In diesen Jahren spielt sich ein Drama ab, dessen Tragweite in der Öffentlichkeit kaum begriffen wird.
So Gustav Seibt in einem vor fast schon 3 Wochen in der Süddeutschen Zeitung erschienenen Artikel, der die Entwicklung von der Bildung zum Bachelor, oder “von Humboldt zu Bologna” an deutschen Universitäten in drastischen Worten schildert. Am besten den ganzen [...]

Ein Plädoyer für den Bildungsbegriff

Im Zusammenhang mit dem letzten Eintrag hier der Hinweis auf ein Buch, das unser ehemaliger Kulturstaatsminister, der Philosophieprofessor Julian Nida-Rümelin letztes Jahr veröffentlicht hat: Es handelt sich um eine Sammlung von Vorträgen und kurzen Aufsätzen unter dem Titel “Humanismus als Leitkultur” (gibt’s hier).
Als eine Grundidee zieht sich durch das ganze Buch ein so einfaches wie [...]

Bildung oder Bachelor?

Im Rahmen des Bologna-Prozesses werden ja nun auch die deutschen Universitäten mit dem angelsächsischen System der Bachelor- und Master-Abschlüsse beglückt. Bachelor, das heißt hier: Verkürzung (auf drei Jahre bis zum ersten Abschluss) und Verschulung. Statt der gewohnten akademischen Freiheit, die es den Studenten zumindest der Geisteswissenschaften freistellte, Seminare zu besuchen oder auch nicht, Schwerpunkte zu [...]